课上，方校长简述了德国工业4.0的含义和发展历程。他讲道，“德国工业4.0”是将机器、工人、原料、运输和销售等五个模块全部装上感应器，让每一个模块都变成智能模块，当消费者有需求的时候，五个模块选择最有效率的组合方式去满足消费者的需求，利用信息通讯技术与网络空间虚拟系统相结合的手段，将制造业向智能化转化。

　　方校长分析讲解了“中国制造2025”提出的背景和目标。他认为，当前，新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇期、国际产业分工格局正在重塑、互联网快速发展，在此背景下，我国提出了实施“中国制造2025”的智能制造工程。这一工程，就是要坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，坚持“市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作”的基本原则，通过“三步走”实现，制造强国的战略目标。

　　结合“中国制造2025”，方校长对大学生提出了殷切希望，他希望同学们把火热的青春投入到新时代中国特色社会主义现代化建设中去，为实现两个一百年的目标努力奋斗。他希望二级学院在学校建设省“一流学院”的部署下，弘扬光荣传统，坚持科学发展，发挥学科优势，培养创新人才，加快建设步伐，为社会主义现代化事业培养更多“三实一强”优秀人才。

供稿单位：马克思主义学院摄影：刘向东编辑：小楠